Comprensión oral (Escucha).
Es la capacidad de sentir, de percibir
sensorialmente lo que transmite otra persona, comprender el mensaje ;este
aspecto permite al oyente evaluar la importancia de lo escuchado para responder acertadamente al interlocutor,
exige además tomar conciencia de las posibilidades de tergiversación delos
mensajes.
Saber escuchar es base
fundamental en el proceso de la comunicación y tiene una influencia decisiva en
toda actividad humana. La experiencia docente en las diferentes áreas o
actividades de aula, refleja deficientes resultados en las prácticas de
atención, comprensión y escucha de mensajes entre padres de familia, docentes y
estudiantes, en consecuencia, la monografía Importancia de la escucha en la
comunidad educativa, es un aporte al conocimiento de las barreras que impiden
escuchar atentamente y propone estrategias lúdico-pedagógicas para perfeccionar
habilidades en las prácticas de escucha desde la importancia que merece toda
persona humana, practicando valores como diferencia, respeto, tolerancia y solidaridad.
Decálogo el oyente perfecto:
Adoptar una actitud activa,Tener curiosidad.
Mirar al orador.
Ser objetivo.Escuchar lo que dice una persona distinto de si mismo.
Conectar con la onda del orador.Comprender su mensaje y su manera de ver las cosas.
Descubrir en primer lugar la idea principal.
Descubrir también los objetivos y el propósito del orador.
Valorar el mensaje escuchado.
Valorar la intensión del orador.
Reaccionar al mensaje.
Hablar cuando el orador halla terminado.
Decálogo el oyente perfecto:
Adoptar una actitud activa,Tener curiosidad.
Mirar al orador.
Ser objetivo.Escuchar lo que dice una persona distinto de si mismo.
Conectar con la onda del orador.Comprender su mensaje y su manera de ver las cosas.
Descubrir en primer lugar la idea principal.
Descubrir también los objetivos y el propósito del orador.
Valorar el mensaje escuchado.
Valorar la intensión del orador.
Reaccionar al mensaje.
Hablar cuando el orador halla terminado.
Comprensión Lectora.
En este proceso intervienen varios factores como son: clasificar el texto de acuerdo con el género (narrativo, expositivo, descriptivo y argumentativo); implementar estrategias de comprensión lectora; utilizar técnicas de lectura (subrayado, toma de notas, resúmenes) y determinar el propósito de la lectura (académica, cultural, social y científica).
Expresión oral (Habla).
Aspectos importantes en la expresión oral:
Fluidez .
Volumen.
Ritmo.
Claridad.
Coherencia.
Emotividad.
Vocabulario.
Producción Escrita.
El proceso de escritura:- Pre-Escritura: Razones para escribir, ¿quien es la audiencia?, encontrar un tópico, lluvias de ideas, búsqueda -investigación.
- Borrador.
- Revisión.
-Corrección- edición.
- Publicar-Compartir.